第四次階段大創(chuàng)作【二分立繪設計+人物表情】

動漫插畫培訓課程第7章第5課時作業(yè)：

溫馨提示：作業(yè)必須按照作業(yè)包安排的內(nèi)容練習，否則不予點評

作業(yè)要求：1、結(jié)合提高階段第一第二板塊所學內(nèi)容，繪制一張原創(chuàng)全身的立繪作品+3個人物表情，若設計能力有限可選擇畫同人（服飾需要原創(chuàng)；例圖：給初音未來畫一套萬圣節(jié)主題的服裝）
                

創(chuàng)作方向參考：1、基礎較強 原創(chuàng)人物+復雜服飾設計

                        2、基礎一般 同人人物+一般復雜程度的服飾設計

                        3、基礎較弱 同人人物+簡單服飾（可繪制課程中示范的一些日常服飾）

                     （注：創(chuàng)作方向僅供參考，同學們可以適當調(diào)整難度哦）

 可以直接用大課作業(yè)里面畫的人物設定 也可以再新畫一張，根據(jù)自身基礎和時間自行選擇

建議：（求輕虐；求放過）的同學可利用大課作業(yè)，（求蹂躪）同學可重新創(chuàng)造一張完成度較高的作品

創(chuàng)作步驟和時間安排：1、草稿階段 畫出人物的動態(tài)和服裝設計草圖，控制好立繪剪影     1天

                                  2、精草階段 將草稿提升精度 能夠看清楚一些服裝細節(jié)                 1天

                                  3、線稿階段  清理草圖 繪制成線稿                                               2天

                                  4、配色階段  結(jié)合自身能力可以給出1~3版配色方案                     1天

                                  5、細化階段  用二分法給配好顏色的立繪繪制簡單光影關(guān)系           1天

                                  6、表情階段  為自己的角色增加3個表情，豐富角色設計                1天

（注：直接用大課人設的同學可跳過步驟1~2）

作業(yè)目的：通過對第6、7階段作出總結(jié)練習，進一步加強學生創(chuàng)作立繪的能力，優(yōu)化完善學生對人物塑造的設計能力。

作業(yè)格式要求：作業(yè)用jpg格式提交，以自己名字學號和作業(yè)內(nèi)容命名（例：大毛01+圓柱圓錐結(jié)構(gòu)練習）

動漫插畫培訓課程第7章第5課時作業(yè)參考圖：

步驟1-4的參考



步驟5的參考




步驟6的參考