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藝考生文化課比較差,學(xué)習(xí)美術(shù)適合嗎?

5916人閱讀 2020-07-24

藝考生文化課比較差,學(xué)習(xí)美術(shù)適合嗎?美術(shù)藝考是成績差的學(xué)生的首選擇嗎這也是美術(shù)生比較關(guān)注的問題,相信很多文化課比較差的同學(xué)都有這樣的疑問,學(xué)習(xí)美術(shù)適合嗎?學(xué)習(xí)美術(shù)我們不能盲目的學(xué)習(xí),一定要培養(yǎng)敏銳的觀察能力和應(yīng)用能力,同時(shí)也要具備美術(shù)生專業(yè)的素質(zhì)和素養(yǎng),那么我們一起來學(xué)習(xí)下美術(shù)藝考是成績差的學(xué)生的首選擇嗎吧
藝考生文化課比較差,學(xué)習(xí)美術(shù)適合嗎?

    下面將為大家介紹美術(shù)藝考是成績差的學(xué)生的首選擇嗎的內(nèi)容,希望對各位考生有所幫助。你文化課不好,不聰明,還是去學(xué)藝術(shù)吧?!?學(xué)藝術(shù)的人可能都有過這樣的感受:國內(nèi)許多人對于藝術(shù)教育抱有極大的偏見,認(rèn)為中國高校的藝術(shù)生都是因?yàn)槌煽儾畈湃W(xué)藝術(shù)的。
對了,現(xiàn)在有一個(gè)在線的美術(shù)生畫室挺火的——美術(shù)集網(wǎng)校,平均可以給藝考提高30分以上,你可以看一下他們的介紹:http://szsctzm.cn/article/detail-13962.html藝考生文化課比較差,學(xué)習(xí)美術(shù)適合嗎?

    每當(dāng)聽到你在學(xué)藝術(shù),就會(huì)下意識(shí)地把你歸為成績太差的那一類。也導(dǎo)致很多藝術(shù)生認(rèn)為自己不夠聰明,更加不愿動(dòng)腦學(xué)習(xí)文化。然而事實(shí)真的是這樣嗎?”藝術(shù)生文化課成績差是一個(gè)很普遍的事實(shí),但因果可能是反過來的:并不是因?yàn)槌煽儾畈趴妓囆g(shù),而是因?yàn)榭妓囆g(shù)所以成績差。學(xué)藝術(shù)一樣要耗費(fèi)大量的時(shí)間精力,文化課上用時(shí)不足。加上有了獨(dú)特的出路,也就對文化課不是特別上心了?!氨仨毑皇?。以前我也有過這種偏見,但是上過一次《西方音樂史》之后就覺得自己的想法太狹隘了。

    當(dāng)然不得不承認(rèn)有很多成績不好的同學(xué)通過藝術(shù)生這一捷徑獲得較好的學(xué)歷,這一現(xiàn)象確實(shí)廣泛存在。但我國的藝術(shù)文化教育太落后了,包括我自己在內(nèi)的廣大學(xué)生群體都對藝術(shù)這些人類瑰寶缺乏基本概念。殊不知好的藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生也要經(jīng)過層層選拔,也是很優(yōu)秀的人才,只不過他們選擇了藝術(shù)作為方向?!庇幸淮紊蠈I(yè)課,老師和我們討論說為什么要設(shè)置藝術(shù)提前批次面試和考試。

藝考生文化課比較差,學(xué)習(xí)美術(shù)適合嗎?

    因?yàn)榇蟛糠纸邮芷者m教育孩子大多數(shù)都沒有藝術(shù)細(xì)胞。做出來的東西就是沒有靈氣。別人說的故事,她的美院老師高考成績不夠三本,最后美院惜才破格錄取,他的作品在國外很受歡迎,賣出很高價(jià)格,達(dá)成經(jīng)濟(jì)自由人生成就。然后可能比你成功很多?!澳茉谒囆g(shù)方面做的不錯(cuò)的人,也一定具有相應(yīng)的堅(jiān)毅、耐心、刻苦等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),還有文化課上不太體現(xiàn)出來的悟性。這些品質(zhì)和精力放在文化課上難以想象不會(huì)出成績。”你文化課不好,不聰明,還是去學(xué)藝術(shù)/音樂吧“ 這是國內(nèi)對于藝術(shù)教育最大的偏見,也是國內(nèi)藝術(shù)教育問題的根源。

    國內(nèi)教育資源現(xiàn)狀,大眾對于藝術(shù)的偏見使然。這導(dǎo)致很多不喜歡藝術(shù)的學(xué)生被迫硬著頭皮去學(xué)自己壓根不喜歡的事情。也導(dǎo)致很多藝術(shù)學(xué)生就覺得自己不聰明,不愿動(dòng)腦不愿學(xué)習(xí)文化。除了天賦之外,學(xué)藝術(shù)最重要的是頭腦和熱愛。我認(rèn)識(shí)的優(yōu)秀的音樂家藝術(shù)家都是非常聰明又非常熱愛藝術(shù)的人。學(xué)藝術(shù)是一條非常艱苦的路,如果足夠熱愛便無怨無悔,如果被迫入行往往中途而廢。與所有學(xué)習(xí)藝術(shù)的朋友共勉。”說句客觀的話,九成以上的普通大學(xué)里的藝術(shù)生的才情嗎,本質(zhì)上就是矯情。一般以上藝術(shù)院校里的藝術(shù)生的才情,遠(yuǎn)沒有他們備戰(zhàn)藝術(shù)高考時(shí)的激情高。“大多數(shù)”藝術(shù)生,是因?yàn)槌煽儾畈虐肼忿D(zhuǎn)戰(zhàn)藝術(shù)的。但是,和其他專業(yè)比,“不喜歡或不擅長自己所學(xué)專業(yè)”的人,其實(shí)數(shù)量差不多。

    就像任何時(shí)候找家公司,都有一群抱怨加班多、工資低的人。任何時(shí)候坐公交車,都有人抱怨人多車擠。任何時(shí)候開車,都有人抱怨車多路堵油價(jià)高。唯獨(dú)拿藝術(shù)生這一點(diǎn)來放大,實(shí)在沒什么意思。“怎么說呢,在高中,應(yīng)該是為了上大學(xué)的多于單純熱愛的,但是到了大學(xué)里就剛好反過來了,因?yàn)樘蕴艘慌耍洲D(zhuǎn)化了一批人?!边M(jìn)了大學(xué)之后我發(fā)現(xiàn)很奇怪。因?yàn)樵S多同學(xué)幾乎都缺乏最基本的文化素質(zhì)。甚至最夸張,連根號(hào)都不知道。聊天都并非想象中的那些音樂類專業(yè)知識(shí)或者文化故事。而是以前在藝校、在職高,打架、喝酒、上網(wǎng)的故事。藝術(shù)類大學(xué)體制很奇怪,專業(yè)過了,高考只需要非常低的分?jǐn)?shù)就能去讀書了,所以似乎大家都喪失比較基本的文化素質(zhì)。

藝考生文化課比較差,學(xué)習(xí)美術(shù)適合嗎?

    會(huì)有朋友說,他們用了別人學(xué)文化的時(shí)間去練琴,去學(xué)習(xí)音樂知識(shí)。其實(shí)我的感覺并不是,怎么說呢,也是一直學(xué)習(xí)上來,雖然程度在入學(xué)時(shí)和同學(xué)比較確實(shí)不算優(yōu)秀,但并沒有說,差那么多的份上。在我看來,從小每天擠出一小時(shí)左右練琴,其實(shí)并不存在太大難度。音樂是一條經(jīng)年累月之路,在乎堅(jiān)持,只要堅(jiān)持正確的方法練習(xí),總是會(huì)有很好的反饋。我覺得,許多人都只是告訴別人自己拿他們學(xué)習(xí)的時(shí)間練琴了,而實(shí)際上荒廢了時(shí)光,這在這個(gè)行業(yè)中普遍存在?!皯?yīng)該大多數(shù)都是,但也有很多是為了自己的夢想,不過在我們這樣的小縣城,大部分父母認(rèn)為正兒八經(jīng)的學(xué)文化課才叫上學(xué),所以很多時(shí)候這些有夢想的孩子并不被支持。

    隔壁班一個(gè)姑娘,出于興趣愛好學(xué)過播音主持,主持的相當(dāng)好,有時(shí)候晚上趕上她做廣播播報(bào)新聞的時(shí)候,我都覺得她跟中央主持新聞聯(lián)播的人說的一樣好。這姑娘高三的時(shí)候想走藝考也就是播音主持這條路,父母死活不同意,據(jù)傳言稱,他父母寧愿她學(xué)文化課考個(gè)普通一本,也不愿她學(xué)播音主持去上清華北大?,F(xiàn)在這姑娘在一個(gè)很普通的學(xué)校學(xué)會(huì)計(jì)。

    還有聽我一個(gè)哥哥說睡在他上鋪的兄弟(也是我們學(xué)校的,大我們幾級),學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,為了學(xué)美術(shù)跟父母徹底鬧翻了臉,大半年沒回家,文化課也不上了,跑出去學(xué)了半年美術(shù),藝考的分?jǐn)?shù)過了中央美院。高三下學(xué)期回來繼續(xù)學(xué)習(xí),高考之后單憑文化課分?jǐn)?shù)去了清華,并沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù),原因不得而知。很多孩子的夢想是不被允許的,很多想學(xué)的人卻并不能去學(xué),這才是悲哀之處。

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    如果你現(xiàn)在還沒有參加聯(lián)考集訓(xùn),強(qiáng)烈建議提前在“美術(shù)集網(wǎng)?!边M(jìn)行集訓(xùn)前的加深訓(xùn)練,提前準(zhǔn)備可以讓你在集訓(xùn)期間更加得心應(yīng)手!即使正處在聯(lián)考集訓(xùn)期的美術(shù)生,他們也一邊在畫室集訓(xùn),一邊還在“美術(shù)集網(wǎng)校”同步提升。或者你想學(xué)板繪沒有美術(shù)基礎(chǔ),或者在學(xué)習(xí)板繪沒有美術(shù)基礎(chǔ)都可以來美術(shù)集網(wǎng)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升

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