自學(xué)繪畫進(jìn)入瓶頸期該如何突破？

前幾天有網(wǎng)友詢問微課菌，學(xué)畫畫遇到瓶頸期，不知道該如何突破。不知道大家在畫畫時(shí)有沒有覺得自己遇到瓶頸期呢？應(yīng)該大部分人都有吧~那么自學(xué)繪畫進(jìn)入瓶頸期該如何突破？

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自學(xué)繪畫進(jìn)入瓶頸期該如何突破？遇到瓶頸期的大致表現(xiàn)是：無論怎么學(xué)、怎么練，參考很多教程，或分析很多大佬作品，但總是無法突破現(xiàn)有的困難，無法對(duì)畫技有進(jìn)一步的階段性提升。這個(gè)時(shí)候就慌了，各種的自我懷疑，自我否定，“我的天賦是不是就到這里了？”“再怎么學(xué)也提不上去了！”“我大概不適合學(xué)畫畫……”內(nèi)心中有一萬個(gè)失敗主義謀士在唱衰，逐漸的自己也失去了畫畫的信心。這個(gè)時(shí)候你如果放棄那你就徹底輸了？！

其實(shí)有些人自以為的瓶頸其實(shí)并非瓶頸，而是自身的繪畫基礎(chǔ)不夠、訓(xùn)練無目標(biāo)、練習(xí)不到位而導(dǎo)致長期訓(xùn)練看不到自己有效進(jìn)步，也是得不到有效反饋的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，換句話說，是一種錯(cuò)覺。接下來講實(shí)例，希望大家對(duì)自己的基礎(chǔ)和瓶頸都能有一些基本的認(rèn)知。

提問者情況：

自學(xué)美術(shù)生，沒有系統(tǒng)學(xué)過，摸索著學(xué)習(xí)很慢，想提高畫技但是感覺遇到了瓶頸，有想法畫不出效果，感覺自己畫不出內(nèi)涵，只會(huì)畫少女感覺的東西。

原作品

解析：

與這位同學(xué)情況類似的應(yīng)該不少，自學(xué)、沒系統(tǒng)學(xué)過、想畫畫不出來……更重要的是，還有很多東西都還不會(huì)畫，甚至沒有畫過，也就是在基礎(chǔ)基礎(chǔ)能力不夠情況下去畫一些不適合當(dāng)下有效訓(xùn)練提升的內(nèi)容。一旦遇到無法突破現(xiàn)有的困難，比如造型的問題，就會(huì)覺得遇到了瓶頸，但從我們有過系統(tǒng)繪畫經(jīng)驗(yàn)的人來看，其實(shí)就是基礎(chǔ)不夠的問題。

所以，不要太擔(dān)心瓶頸，很多時(shí)候是基礎(chǔ)的問題，針對(duì)性的訓(xùn)練就能繼續(xù)提高。下面來結(jié)合改畫，說一些微課菌能給到的建議。比如這一幅，個(gè)人覺得畫得還是有想法的。從微課君看到的角度，需要提升的是：線稿能力+對(duì)頭發(fā)、對(duì)衣服褶皺，其實(shí)就是不同材質(zhì)在線條表達(dá)上的理解（包括線條的流程度、輕重緩急、長短粗細(xì)的安排等等）

這里我另外再用灰色的現(xiàn)大概描了一遍動(dòng)作，但可以看出，我畫的下半身的線條有方向性，能夠表達(dá)跟暗示人物的動(dòng)態(tài)。

這里涉及到衣服褶皺的基本要點(diǎn)，關(guān)于衣服褶皺的畫法可以看一下這個(gè)：手繪插畫教程超詳細(xì)：教你畫插畫人物衣服褶皺 這篇完整的教程內(nèi)容。

再來看另一張，這張問題更多：

頭、臉型的結(jié)構(gòu)、脖子的長度、上半身的比例、腿的擺拍、畫面構(gòu)圖的考慮、還有背景的空間層次不夠等等。

這里還是講基礎(chǔ)，所以沒有去談到水彩上色技法的問題。在原圖的基礎(chǔ)上修改：

調(diào)整了一下人物動(dòng)態(tài)、加上了惡魔符合的犄角、耳朵、給翅膀加上了粗粗的鎖鏈、石頭改成了骷髏形狀、手上加了閃光的墜子、背景加上了烏云跟閃電。我這樣改，主要是加強(qiáng)了人物的身份（惡魔）、情景（海邊、骷髏石頭）、沖突（黑暗世界的惡魔，手里卻是散發(fā)光芒的墜子），還有懸念（為什么被鎖住了翅膀、為什么拿著墜子）跟氣氛（烏云滿天、電扇雷鳴）

其實(shí)這些，就是我們一般說的內(nèi)涵，或者說表現(xiàn)內(nèi)涵的東西。如果你覺得自己的瓶頸是指“只會(huì)畫少女感覺的東西“，那么就去畫一些自己沒畫過的東西，多看一些沒看過的、多想一些沒想過的。比如這個(gè)位畫師：誰說手繪和板繪不可兼得？小朋友才做選擇，我全都要！

以上就是本期關(guān)于自學(xué)繪畫進(jìn)入瓶頸期該如何突破的分享了，作畫時(shí)要注意先后順序（由里到外，由前往后）；畫人先畫體塊（火柴人+方塊）；畫物體先考慮整體透視。如果感覺自學(xué)沒效率？太費(fèi)勁？不成系統(tǒng)難提高？那歡迎來挑戰(zhàn)輕微課的魔鬼特訓(xùn)班！